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영단어를 단어장으로 외우면 안 되는 이유

영어 어휘 · 대상: 중·고등학생, 학부모

단어장 암기가 실패하는 구조

단어장은 '단어 → 뜻'의 일대일 대응을 외우게 합니다. 그런데 실제 지문에서 필요한 것은 반대 방향입니다. 맥락 속의 형태를 보고 뜻을 떠올리는 것입니다.

게다가 단어장의 단어들은 서로 아무 관계가 없습니다. 50개를 외우면 50개의 고립된 항목이 생깁니다. 관계가 없으니 망각도 빠릅니다.

어근은 무엇을 바꾸나

어근을 알면 한 단어가 아니라 단어 묶음이 한꺼번에 들어옵니다.

어근	뜻	묶이는 단어
spect / spic	보다	inspect, respect, suspect, prospect, conspicuous
dict	말하다	predict, contradict, dictate, verdict, indicate
port	나르다	transport, import, export, portable, support
tract	끌다	attract, extract, contract, distract, abstract

접두사까지 더하면 뜻의 방향이 보입니다. in-(안으로) + spect(보다) = 안을 들여다보다 = inspect. pro-(앞으로) + spect = 앞을 내다보다 = prospect. 외우는 것이 아니라 푸는 것입니다.

실행 절차

1. 어근·접두사를 먼저 잡는다
   자주 쓰이는 어근 30~50개, 접두사 20개 정도면 고등 지문의 상당 부분이 덮입니다. 여기까지만 단어장식으로 외워도 됩니다.
2. 글을 읽다가 모르는 단어를 만난다
   여기서부터가 핵심입니다. 출발점은 단어장이 아니라 실제 지문입니다.
3. 어근으로 뜻을 풀어본다
   사전을 보기 전에 먼저 분해해봅니다. 틀려도 됩니다. 분해하려 시도한 단어는 기억에 남습니다.
4. 같은 어근의 다른 단어까지 묶는다
   한 단어를 만났으면 그 어근을 쓰는 단어 3~4개를 함께 정리합니다. 한 번에 묶음 하나가 들어옵니다.

정리 노트 예시

이 한 장이 단어장 네 줄보다 오래 갑니다. 그리고 다음에 abstract를 만났을 때 스스로 풀어낼 수 있습니다.

어떤 글로 연습하나

모의고사 기출 지문이 기본값입니다. 어휘 수준이 학년에 맞춰져 있고 길이도 일정합니다. 다만 아이가 관심 있는 분야의 글이 있다면 그쪽이 낫습니다. 읽고 싶은 글에서 만난 단어가 더 오래 남습니다.

독해 훈련과 함께 굴리면 효율이 올라갑니다. 지문을 요약하는 과정에서 모르는 단어가 자연스럽게 걸러지기 때문입니다.

지문은 이해했는데 문제를 틀린다면 →

점검 방법

어휘 학습은 결과물이 눈에 보입니다. 어근별 정리 노트가 그것입니다. 주 2~3회, 노트에 새 어근 묶음이 늘었는지만 확인하면 됩니다.

단어 시험을 보는 것보다 노트를 확인하는 편이 낫습니다. 시험은 단기 기억을 재고, 노트는 방법을 지켰는지를 봅니다. T멘토링이 점검하는 것은 후자입니다.

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